بسمه تعالی
سوالات تشریحی جامعه شناسی 2 جهت استفاده همکاران و فراگیران تقدیم میشود.
سؤالات درس 1- گسترة جهان اجتماعی
1. منظور از واژه «جهان» چیست؟ با ذکر نمونه. ص 1
2. جهان اجتماعی را تعریف کنید. ص 3
ادامه مطلب ...
بسمه تعالی
سوالات عینی و کوتاه پاسخ جامعه شناسی 2 (دروس 1 تا 7) تقدیم می گردد.
تستهای جامعه شناسی 2
درس اول
1- در کدام گزینه، به ترتیب پدیدههای طبیعی و ماوراء طبیعی به سبب ارتباطی که با زندگی اجتماعی پیدا میکنند، درون جهان اجتماعی قرار میگیرند؟
1- خورشید- خداوند 2- حفر قنات- فرشتگان
3- ساختن سد- خداوند 4- آلودگی محیط زیست- فرشتگان
ادامه مطلب ...
|
بسمه تعالی آزمون نیم سال اول درس: مطالعات اجتماعی مدت آزمون: 70 دقیقه |
|||||||||||
|
ردیف |
سؤالات |
بارم |
|||||||||
|
1 |
عبارات زیر را با کلمات مناسب کامل کنید: 1-1- آیندهی نوجوان به میزانی چشمگیر، به .. . . . بستگی دارد که در این مرحلهی زندگی خود از محیط اجتماعی به دست میآورد. 1-2- گروههای مختلف جامعه (سیاسی،اقتصادی، اقلیتهای قومی و گروههای اعتقادی و ...)، در محدودهای که گروه . . . . . . . . به آنها اجازه میدهد، دست به فعالیت میزنند. 1-3- برای بقای زندگی جمعی یا تحقق ارزشها(رسیدن به هدف مشترک)، در جامعه . . . . . . . . به وجود میآید. 1-4- گرایش شدید نوجوان به عضویت در گروه، در واقع راهی است که به واسطهی آن نوجوان استقلال خویش را از . . . . . . . عملی میسازد. |
2 |
|||||||||
|
2 |
درستی یا نادرستی عبارات را مشخص کنید: 2-1- اگر فرد در یک جامعه دینی زندگی کند اما در گروهی عضویت داشته باشد که در آن، ارزشهای دینی رعایت نمیشود، در هر حال به دوگانگی ارزشی دچار میشود. ص غ 2-2- فعالیتهای هر خرده نظام اجتماعی به همان ترتیب که برای جامعه آثار مطلوب دارند، ممکن است نتایج نامطلوب نیز به دنبال داشته باشند. ص غ 2-3- احترام به معلم و والدین در صورتی که داوطلبانه باشد، نشان دهندهی درونی شدن ارزشها است. ص غ 2-4- وقتی از نقشها و اهداف خانواده صحبت میکنیم، در واقع خانواده را به عنوان یک «گروه اجتماعی» در نظر گرفتهایم. ص غ |
1 |
|||||||||
|
3 |
گزینهی صحیح را انتخاب کنید: 3-1- چه هنگامی «ما»ی تشکیل شده عمیقتر میشود؟ الف- تداوم روابط ب- مشابهتهای زیاد ج- وجود مشترکات د- برقراری رابطه اجتماعی 3-2- کدام گزینه، به ترتیب، بیانگر ارزش و هنجار در گروه دوستی است؟ الف- خبر گرفتن از یکدیگر- گفتوگو و رازگویی ب- بایکدیگر صادق بودن- صمیمیت ج- سلام کردن و احوالپرسی- صمیمیت د- صداقت- گفت و گو با یکدیگر 3-3- کمترین کاری که هر خانواده در مورد فرزندان خود انجام میدهد، چیست؟ الف- مواظبت کردن ب- شکل گیری وجدان ج- شکل گیری شخصیت د- حمایت عاطفی 3-4- دلیل ناسازگاری بین زوجین را با چه مفهومی میتوان بیان کرد؟ الف- برآورده نشدن انتظارات ب- گونههای مختلف اجتماعی شدن ج- طرز رفتار همسر د- تفاوت در ارزشها |
1 |
|||||||||
|
4 |
به سؤالات پاسخ کوتاه بدهید. 4-1- این عبارت « هر فردی خود را در آیینهی دیگران میبیند و میشناسد»، بیانگر چیست؟ 4-2- یک نقش انتسابی و یک نقش اکتسابی برای خودتان نام ببرید. 4-3- یک نظام اجتماعی حداقل از چند نقش تشکیل میشود؟ چه چیزی موجب پیوند نقشها در نظام اجتماعی میشود؟ 4-4- تأثیر نظام خانواده در عصر حاضر، کمتر از گذشته شده است یا بیشتر؟ سرانجام طرحهایی برای حذف نظام خانواده، چه بوده است؟ |
2 |
|||||||||
|
5 |
با توجه به بحث آسیبهای گروه، جدول را کامل کنید:
|
1 |
|||||||||
|
6 |
با توجه به این که گاهی رشد جمعیت به عنوان یک مشکل اجتماعی محسوب میشود، جدول را کامل کنید.
|
75/0 |
|||||||||
|
7 |
« رسیدن به بیشترین حدّ رشد اقتصادی »، آرمان جامعهای متعادل و هماهنگ است. با توجه به این مقدمه، هر یک از خرده نظامهای زیر بایستی چه فعالیتی داشته باشند؟ - خرده نظام آموزشی:( دو مورد) . . . . . . ... . . . . . . . . . .
- خرده نظام سیاسی: (دو مورد) . . . . . . . . . . . . . . . . - خرده نظام وسایل ارتباط جمعی:( یک مورد) . . . . . . |
25/1 |
|||||||||
|
8 |
با توجه به بحث تأثیرات گروه بر فرد، جدول را کامل کنید.
|
1 |
|||||||||
|
سوالات تشریحی |
|||||||||||
|
9 |
نمونهای از دوستیهایی را که به جدایی انجامیده است، مطرح کرده و علت از هم گسستن پیوند دوستی را مشخص کنید. |
1 |
|||||||||
|
10 |
الگوی عمل یا هنجار را تعریف کنید. |
1 |
|||||||||
|
11 |
نمونهای از تضاد منفی و مخرب بین گروههای جامعه را نام برده و دو دلیل برای مضر بودن آن ارایه دهید. |
75/0 |
|||||||||
|
12 |
چه هنگامی جامعه برای اجتماعی کردن افراد از کنترل اجتماعی استفاده میکند؟ با ذکر یک نمونه. |
75/0 |
|||||||||
|
13 |
آیا با آگاهی از تکالیف یک نقش میتوانیم حقوق نقش مقابل آن را تشخیص بدهیم؟ چرا؟ با ذکر یک مثال. |
1 |
|||||||||
|
14 |
کلاس درس خود را در نظر بگیرید و چهار نقش را در آن ذکر کنید. |
1 |
|||||||||
|
15 |
آیا میتوان «بانک» را به عنوان یک «نظام اجتماعی» در نظر گرفت؟ استدلال کنید. |
1 |
|||||||||
|
16 |
میدانیم که خانواده با سابقهترین گروه اجتماعی است. به دو مورد دیگر از تفاوتهای گروه خانواده با دیگر گروههای اجتماعی اشاره کنید. |
1 |
|||||||||
|
17 |
تأثیرات خانواده بر فرد را نام ببرید. 1- 3- 2- 4- |
1 |
|||||||||
|
18 |
با ذکر یک مثال نشان دهید که اجتماعی شدن متفاوت، باعث ناسازگاری بین والدین و فرزندان شده است؟ |
5/0 |
|||||||||
|
19 |
توجه به معیارها و ارزشهای دینی چگونه میتواند موجب کاهش ناسازگاری در خانواده بین زوجین شود؟ چه راه دیگری برای حلّ این آسیب پیشنهاد میکنید. موفق باشید |
1
20 نمره |
|||||||||
بسمه تعالی
سوالات فصل اول مطالعات اجتماعی
توجه: سوالات هر فصل به تدریج کامل خواهد شد.
درس اول- شناخت محیط اجتماعی
1- دوران کودکی را با دوره نوجوانی از نظر ویژگیهای اجتماعی با هم مقایسه کنید.
2- شناخت محیط اجتماعی در دورة نوجوانی چه اهمیتی دارد؟
ادامه مطلب ...
بسمه تعالی
|
بسمه تعالی آزمون: جامعهشناسی 2 سال تحصیلی: 91-1390 نوبت: خرداد ماه مدت آزمون: 80 دقیقه |
||
|
ردیف |
متن سؤالات |
بارم |
|
1 |
درستی یا نادرستی عبارتهای زیر را با کشیدن دایرهای دور حرف ص یا غ ، مشخص کنید( هر مورد 25/0). |
1 |
|
1-1 |
- در خودباختگی فرهنگی: الف- عناصر فرهنگ دیگر به گونهای تقلیدی فرا گرفته میشود. ص- غ ب- جامعهی خودباخته به فرهنگ دیگر ملحق میشود. ص- غ ج- مانع تعامل و داد و ستد فرهنگی میشود. ص- غ د- جامعهی خود باخته از فرهنگ گذشتهی خود عبور میکند. ص- غ |
|
|
2 |
سوالات تکمیلی: عبارات زیر را با کلمات مناسب کامل کنید. |
|
|
2-1 |
- به رفتارهایی که برخلاف عقاید، ارزشها و هنجارهای جامعه باشند، ................... میگویند. |
5/0 |
|
2-2 |
- پاداش و تنبیه از سوی خانواده و گروه همسالان، تنبیه و تشویق .................. و از سوی سازمانها و موسسات اجتماعی، تنبیه و تشویق ................. محسوب میشود. |
5/0 |
|
2-3 |
اگر بخواهیم فردی فعالیت ارادی خود را مطابق میل ما انجام دهد و قدرت ................ به وجود آید، تنها را جلب ................. اوست. |
5/0 |
|
2-4 |
هجوم سیاسی و اقتصادی غرب به هویت اسلامی جامعه ایران به سبب ................. فرهنگی نخبگان و رجال سیاسی به مدت یک ............... ادامه داشت. |
5/0 |
|
3 |
سؤال جورکردنی: در داخل پرانتز مقابل هر پرسش در ستون سمت راست، حرف مربوط به پاسخ ستون چپ را که با آن جور درمیآید، بنویسید. (در سمت چپ یک گزینه اضافی وجود دارد). |
1 |
|
( ) 1- زمان و مکان تولد الف- معنای عام هویت ( ) 2- عضو شورای شهر یا استان ب- هویت اکتسابی ( ) 3- ایرانی محسوب شدن ج- هویت انتسابی ( ) 4- پرسش از کیستی؟ د- هویت اجتماعی ه- هویت حقیقی |
||
|
4 |
سؤالات چهارگزینهای(هر مورد 5/0 نمره) |
|
|
4-1 |
در کدام گزینه، به ترتیب پدیدههای طبیعی و ماوراء طبیعی، به سبب ارتباطی که با زندگی اجتماعی پیدا میکنند، درون جهان اجتماعی قرار میگیرند؟ 1- خورشید- خداوند 2- قنات- فرشتگان 3- سد- خداوند 4- آلودگی محیط زیست- فرشتگان |
5/0 |
|
4-2 |
کدام گزینه در مورد تفاوت نظام اجتماعی و جهان اجتماعی صحیح است؟ جهان اجتماعی از مجموعه پدیده هایی حکایت می کند که مربوط به ..... . 1- اجتماع است و نظام اجتماعی همان پدیده ها را از جهت ساختار و ارتباط با هم بررسی می کند. 2- جهان است و نظام اجتماعی پدیده های را از نظر ارتباطی که با اجتماع دارند بررسی می کند 3- اجتماع هستند و نظام اجتماعی نوع ارتباط، نظم و چینش پدیده ها را در نظام اجتماعی بررسی می کند. 4- اجتماع نیستند و نظام اجتماعی همان پدیدهها را از جهت ساختار کلی مورد توجه قرار می دهند. |
5/0 |
|
4-3 |
در چه صورتی خرده فرهنگ به ضد فرهنگ تبدیل میشود؟ هرگاه خرده فرهنگ ................ باشد. 1- مخالف ارزشها و هنجارهای فرهنگ عمومی 2- مربوط به قشرها و طبقات اجتماعی گوناگون 3- متفاوت از ارزشهای اجتماعی جامعه 4- مخالف با برخی نهادهای اجتماعی |
5/0 |
|
4-4 |
- کدام عبارت صحیح است؟ 1) حقانیت یک فرهنگ با موافقت یا مخالفت انسانها تغییر مییابد. 2) فرهنگ آرمانی بر اساس نوع نگاه و رفتار جوامع شکل میگیرد. 3) آگاهی یا جهل افراد در شکل گیری فرهنگ حق نقشی ندارد. 4) فرهنگ حق بر اساس علاقه یا بیتوجهی مردم شکل میگیرد. |
5/0 |
|
4-5 |
در پیدایش کدام ویژگی، شخص نقشی ندارد ولی می تواند در تغییر و تبدیل آن مؤثر باشد؟ 1) احترام اجتماعی حاصل از موقعیت خانوادگی 2) تولد در مناطق فقیر نشین یا مرفه نشین شهر 3) شهرت در بین اطرفیان به دلیل داشتن صفات نیکو 4) ارتقاء مقام در محل کار به دلیل حسن ارتباط با ارباب رجوع |
5/0 |
|
4-6 |
کدام گزینه بیانگر تأثیر متقابل ویژگیهای نفسانی و ویژگیهای جسمانی است؟ الف- کنش انسان بر محیط زیست تأثیر میگذارد و در شرایط جغرافیایی نامناسب امکان شکلگیری زندگی اجتماعی وجود ندارد. ب- برخی از مرضهای جسمانی از طریق قوای روحی درمان میشود و ترشحات زیاد غدهی تیروئید موجب عصبانی شدن انسان میگردد. ج- بسیاری از بیماریهای جسمانی، سلامت نفس انسان را به خطر میاندازد و اگر قوای بدنی آسیب ببیند، پرورش قوای روحی نیز دچار مشکل میشود. د- برخی از اضطرابها ریشه در عوامل جسمانی دارد و ترشحات زیاد غدهی تیروئید موجب عصبانی شدن انسان میگردد. |
5/0 |
|
4-7 |
در چه شرایطی افراد رفتارهای متناسب با فرهنگ را بهتر انجام می دهند؟ 1- روش های کنترل اجتماعی به طور گسترده اعمال شود. 2- انتظار جامعه از افراد در حد توان آنها باشد. 3- انحراف اجتماعی لزوماً تنبیه به همراه داشته باشد. 4- قدرت اقناع یک فرهنگ بیش تر باشد. |
5/0 |
|
5 |
شش عبارات زیر را به شکلی در دو گروه، طبقهبندی کنید که هر گروه بیانگر نوعی خاص از تغییرات هویتی باشد(پاسخ خود را در یک جدول ارایه دهید). اضطراب و نگرانی اجتماعی- گسترش و توسعهی فرهنگ جامعه- در درون یک جهان اجتماعی واحد- تعارض فرهنگی- خارج از مرزهای مقبول فرهنگی- تشویق و تأیید جامعه. |
5/1 |
|
6 |
عبارات زیر را با توجه به بحث « هویت ایرانی» در قبل از اسلام، پذیرش اسلام و رویارویی با فرهنگ غرب به سه دسته تقسیم کنید. ( پاسخ خود را در قالب یک جدول ارایه دهید). احساسات قومگرایانه و ناسیونالیستی- جذب و هضم مغولان در فرهنگ خود- هویت دینی آمیخته با اساطیر- خودباختگی فرهنگی- تفسیری توحیدی از هویت خود- هویتی سکولار و دنیوی. |
5/1 |
|
7 |
سؤالات کوتاه پاسخ: به سؤالات، پاسخ کوتاه(حدود نیم سطر) بدهید. |
|
|
7-1 |
معیار شناسایی پدیدههای جهان اجتماعی چیست؟ |
5/0 |
|
7-2 |
خرده نظامهایی که یکی از نیازهای اساسی جامعه را برطرف میکنند، چه نامیده میشوند؟ |
5/0 |
|
5-3 |
دو نمونه خرده فرهنگ در جامعهی ایران، بنویسید. |
5/0 |
|
7-4 |
فارابی چه جامعهای را مدینه فاضله میداند؟ |
5/0 |
|
8 |
سؤالات تشریحی |
|
|
6-1 |
با ذکر دو مورد، تأثیر طبیعت (محیط جغرافیایی) را بر جهان اجتماعی نشان دهید. |
1 |
|
6-2 |
مرگ طبیعی یک فرهنگ چه زمانی رخ می دهد؟ توضیح دهید. |
1 |
|
6-3 |
تنها کدام فرهنگ میتواند انسان را با حقیقت خود و جهان آشنا کند؟ انسان درون این فرهنگ، چه نگرشی نسبت به خود و جهان دارد ؟ |
1 |
|
6-4 |
ملاک مشروعیت چیست؟ توضیح دهید. |
1 |
|
6-5 |
داوری درباره هر یک از ارزش های نظامی های سیاسی مبتنی بر چیست؟ نظر کسانی که جغرافیای هستی را به جهان طبیعت محدود نمیدانند، در باره ارزیابی ارزشهای نظامهای سیاسی چیست؟ |
5/1 |
|
6-6 |
لیبرالیسم به چه معناست؟ پارادوکس لیبرال دموکراسی چیست؟ |
5/1 |
|
جمع نمرات طراح: احمد نیکزاد |
20 |
|
بسمه تعالی
آزمون میان نوبت جامعه شناسی (2)- دروس 1-4
1- دو مورد پدیده ی طبیعی و دو مورد پدیدهی ماوراء طبیعی نام ببرید. این پدیدهها به چه شرطی درون جهان اجتماعی قرار می گیرند؟ با ذکر مثال برای هر پدیده پاسخ خود را توضیح دهید.
2- آیا پدیده های گذشتگان و آیندگان درون جهان اجتماعی قرار میگیرند؟ چگونه؟ این دو پدیده (گذشتگان و آیندگان) به کدام یک از قلمروهای جهان اجتماعی تعلق دارند؟
3- چه تفاوتی بین مفهوم «جهان اجتماعی» و «نظام اجتماعی» وجود دارد؟ چرا شناخت تفاوت این دو مفهوم مستلزم دقت زیاد است؟
4- عبارت «نوع ارتباط و چینش بین پدیدهها» ما را به کدام مفهوم اجتماعی، آشنا میکند؟
5- نهاد اجتماعی را تعریف کنید. آیا با این عبارت که " نهادهای اجتماعی فقط دارای ساختار درونی هستند" موافق هستید؟ توضیح دهید.
6- چه تفاوتهایی بین مفاهیم «جامعه» و «فرهنگ» وجود دارد؟ نسبت بین این دو مفهوم را توضیح دهید. در نگاه نخست به زندگی جمعی بشر، ابتدا «جامعه» مشاهده میشود یا «فرهنگ»؟
7- فرهنگ عمومی و خرده فرهنگ را تعریف کنید و برای هر کدام دو مثال بزنید. خرده فرهنگ به دو نوع تقسیم میشوند، آن ها را نام ببرید.
8- منظور از نهادهای فرهنگی چیست؟ کدام نهادهای فرهنگی، در انتقال فرهنگ عمومی نقش دارند و کدام نهاد فرهنگی تأمین خرده فرهنگهای سایر نهادهای اجتماعی را به عهده دارد؟
9- آیا نظام اقتصادی در تأمین نیازهای نهادفرهنگی سهمی دارد؟ چگونه؟
10- فرهنگ آرمانی و فرهنگ واقعی را تعریف کنید. با ذکر مثال تفاوت بین این دو را مشخص کنید. یک نمونه از فرهنگ آرمانی جامعه ایران را که بیرون از فرهنگ واقعی است و یک نمونه را که درون فرهنگ واقعی است، بنویسید.
11- حق یا باطل بودن هر بخش از فرهنگ چگونه شناخته می شود؟ کاملاً توضیح دهید.
12- آرمانی یا واقعی بودن یک عقیده یا کنش اجتماعی بر چه اساسی تعیین میشود؟ پیامد آن چیست؟
13- یک جامعه چگونه میتواند «حقیقت» را به عرصهی فرهنگ آرمانی و واقعی خود وارد کنند؟
پایان
نمونه آزمون نیمسال اول جامعه شناسی 2(نمونه ش ۲)
| |||||||||||||||||
|
ردیف |
متن سؤالات |
بارم | |||||||||||||||
|
1 |
درستی یا نادرستی عبارتهای زیر را با کشیدن دایرهای دور حروف ص یا غ ، مشخص کنید. در صورتی که عبارتی را نادرست میدانید، صحیح کلمهای را که زیر آن خط کشیده شده، در داخل پرانتز انتهای آن عبارت بنویسید.
|
5/2 | |||||||||||||||
|
1-1 |
هر پدیده طبیعی و غیر طبیعی به شرطی که با زندگیاجتماعی انسان ارتباط داشته باشد، در گسترة جهان اجتماعی قرار میگیرد. ص- غ ( ).
|
| |||||||||||||||
|
1-2 |
به مجموعهی پدیدههای اجتماعی با توجه به ساختار و ارتباط آنها با یکدیگر، ساختار اجتماعی گفته میشود. ص- غ ( ).
|
| |||||||||||||||
|
1-3 |
حق و باطل بودن هر بخش از فرهنگ، با آرمانهای مناسب با همان بخش شناخته میشود. ص- غ ( ).
|
| |||||||||||||||
|
1-4 |
هر چه قدرت اقناع یک فرهنگ بیشر باشد، افراد رفتارهای متناسب با آن را بهتر انجام میدهند. ص- غ ( ).
|
| |||||||||||||||
|
1-5 |
پیامبران الهی از دیرباز دربارهی غفلت و فراموشی انسانها از هویت اجتماعی خود، سخن گفتهاند. ص- غ ( ).
|
| |||||||||||||||
|
2 |
سؤال جورکردنی: در داخل پرانتز مقابل هر پرسش در ستون سمت راست، حرف مربوط به پاسخ ستون چپ را که با آن جور درمیآید، بنویسید. (در سمت چپ یک گزینه اضافی وجود دارد). |
1 | |||||||||||||||
|
2-1 |
( ) 1- براساس نوع نگاه جوامع تعیین میشود. الف-فرهنگ حق ( ) 2- در ایران گویشهای مختلفی وجود دارد. ب- فرهنگ باطل ( ) 3- فرهنگی که مطابق فطرت انسان باشد. ج- فرهنگ آرمانی ( ) 4- عقل و وحی دو ابزار برای شناخت آن است. د- فرهنگ عمومی ه- خرده فرهنگ
|
| |||||||||||||||
|
3 |
سؤالات چهارگزینهای(هر مورد 5/0 نمره) |
4 | |||||||||||||||
|
3-1 |
موارد زیر، پدیدههای درون جهاناجتماعی هستند که به طور تصادفی به دنبالهم قرار گرفتهاند. در سمت راست هر مورد یک شماره(از 1 تا 5) نوشته شده. موارد را به ترتیب پدیدههایاجتماعی، پدیدههایماوراء طبیعی و پدیدههایطبیعی به دنبال هم قرار دهید و سپس گزینهی معرف ترتیب درست این موارد را انتخاب کنید. 1- ذخایر زیر زمینی آب 2- آلودگی محیط زیست 3- ابر و باران 4- خداوند و فرشتگان 5- پیدا کردن راه در بیابان به کمک ستارگان الف- 5-4-1-2-3. ب- 2-5-4-1-3. ج- 5-4-2-1-3. د- 2-4-1-3-5. |
| |||||||||||||||
|
3-2 |
ساختار اجتماعی خانواده در کدام گزینه بیان شده است؟ الف- جهان اجتماعی ب- نظام خانواده ج- روابط همسری، فرزندی د- زن، شوهر، فرزند |
| |||||||||||||||
|
3-3 |
خرده فرهنگهایی که درون یک فرهنگ عمومی قرار دارند،............... هستند. الف- گاهی با فرهنگ عمومی سازگار ب- اغلب با فرهنگ عمومی سازگار ج- اغلب با جامعه ناسازگار د- گاهی با جامعه ناسازگار |
| |||||||||||||||
|
3-4 |
کدام گزینه در بارهی جوامعی که علم را محدود به دانش تجربی میدانند، درست نیست؟ الف- ارزشها و عقاید اجتماعی پدیدههای صرفاً تاریخی هستند. ب- میتوان در بارهی حق یا باطل بودن عقاید و ارزشهای اجتماعی داوری کنیم. ج- میتوان به کمک علوم تجربی در بارهی تکنیکها و روشهای اجرایی داوری کنیم. د- فقط میتوان بودن یا نبودن ارزشهای اجتماعی مورد نظر را در جوامع شناسایی کنیم. |
| |||||||||||||||
|
3-5 |
وجود نظرات مختلف و متفاوت دربارهی هویت افراد، بیانگر چیست؟ الف- هویت دارای ابعاد مختلف اجتماعی و فردی است. ب- ابعاد هویتی انسان در حال تغییر و دگرگونی است. ج- بخشی از هویت افراد برای ما پنهان است و ما آن را نمیشناسیم. د- خطا و اشتباه در شناخت هویت افراد وجود دارد. |
| |||||||||||||||
|
3-6 |
کدام گزینه بیانگر تأثیر متقابل ویژگیهای نفسانی و ویژگیهای جسمانی است؟ الف- کنش انسان بر محیط زیست تأثیر میگذارد و در شرایط جغرافیایی نامناسب امکان شکلگیری زندگی اجتماعی وجود ندارد. ب- برخی از مرضهای جسمانی از طریق قوای روحی درمان میشود و ترشحات زیاد غدهی تیروئید موجب عصبانی شدن انسان میگردد. ج- بسیاری از بیماریهای جسمانی، سلامت نفس انسان را به خطر میاندازد و اگر قوای بدنی آسیب ببیند، پرورش قوای روحی نیز دچار مشکل میشود. د- برخی از اضطرابها ریشه در عوامل جسمانی دارد و ترشحات زیاد غدهی تیروئید موجب عصبانی شدن انسان میگردد. |
| |||||||||||||||
|
3-7 |
کدام جامعه بیشتر در معرض ناهنجاریها قرار میگیرد و بقای آن تهدید میگردد؟ جامعهای که .... . الف- روشهای مناسبی برای تبلیغ، تشویق و تنبیه نداشته باشد. ب- از تبلیغ آرمانها، ارزشها و هنجارهای خود ناتوان است. ج- روش مناسبی برای مجازات کجروان اجتماعی نداشته باشد. د- از مجازات رسمی بیش از مجازات غیر رسمی استفاده کند. |
| |||||||||||||||
|
3-8 |
ابتدا متن زیر را به دقت بخوانید، سپس مشخص کنید که کدام گزینه بیش از گزینههای دیگر، با پیام یا محتوای متن حاضر مطابقت دارد؟ «نگاه دنیوی جهان متجدد و ارزشهای آن به گونهای است که به طبیعت به عنوان یک ماده بیجان برای تصرف و به خدمت گرفتن آن نگاه میشود. اما در جهان معنوی اسلام، انسان حق ندارد، تصرفاتی را که مخالف ارادهی حکیمانه الهی است در جهان طبیعت و در جسم خود انجام دهد».
-هر جهان اجتماعی ............................ . الف- با طبیعت و بدن آدمی تعامل و تأثیر متقابل دارد. ب- دارای عقاید و ارزشهای مربوط به جهان طبیعت است. ج- به تناسب هویت خود با جهان طبیعی و نفسانی تعامل دارد. د- به تناسب مبانی اعتقادی خود با طبیعت و بدن آدمی مواجه میشود.
|
| |||||||||||||||
|
4
|
با زدن علامت ضربدر در خانههای جدول زیر، نوع خصوصیت هویتی داده شده را مشخص کنید.
|
1 | |||||||||||||||
|
5 |
سؤالات کوتاه پاسخ: به سؤالات، پاسخ کوتاه(حدود نیم سطر) بدهید. (هر مورد 5/0 نمره) |
5/3 | |||||||||||||||
|
5-1 |
سنت الهی با انسانهای شاکر و جوامع عادل چگونه عمل میکند؟
|
| |||||||||||||||
|
5-2 |
اگر ساختمان یک ورزشگاه فرو بریزد، با آن که بسیاری از اجزای ساختمان در محل حادثه باقی میمانند؛ چرا این اجزا را دیگر نمیتوان ساختمان نامید؟
|
| |||||||||||||||
|
5-3 |
چرا فرهنگ جوامع مختلف با یکدیگر تفاوت دارد؟
|
| |||||||||||||||
|
5-4 |
برای هر کدام از بخش جسمانی و غیرجسمانی هویت فردی، یک مثال بنویسید.
|
| |||||||||||||||
|
5-5 |
مسئولیت کدام مراتب امر به معروف و نهی از منکر، همگانی است و کدام مراتب آن وظیفهی نهادها و مراکز رسمی است؟ |
| |||||||||||||||
|
5-6 |
جهان معنوی اسلام و جهان متجدد غرب، هر یک با کدام اخلاق ورزشکاری سازگار هستند؟ فقط نام ببرید.
|
| |||||||||||||||
|
5-7 |
«امام خمینی(ره) با شایستگیهای روحی و اخلاقی خود، از جمله تقوا، توانستند مسیر تاریخ جامعهی ایران و امت اسلام را دگوگون سازند». این عبارت بیانگر تعامل بین کدام بخشهای مختلف هویتی است؟
|
| |||||||||||||||
|
6 |
سؤالات تشریحی |
| |||||||||||||||
|
6-1 |
آیا پدیدههای گذشتگان و آیندگان درون جهان اجتماعی قرار میگیرند؟ چگونه؟ با ذکر مثال توضیح دهید.
|
1 | |||||||||||||||
|
6-2 |
نهاد اجتماعی را تعریف کنید. |
1 | |||||||||||||||
|
6-3 |
جامعه و فرهنگ چه نسبتی با هم دارند؟ توضیح دهید.
|
1 | |||||||||||||||
|
6-4 |
چه تفاوتی بین نهاد فرهنگی آموزش عالی و سایر نهادهای فرهنگی وجود دارد؟
|
1 | |||||||||||||||
|
6-5 |
به نظر شما چه تفاوتی بین فرهنگ آرمانی و فرهنگ حق وجود دارد؟ دو مورد.
|
1 | |||||||||||||||
|
6-6 |
چرا علیرغم تغییر برخی ویژگیهای هویتی، هویت فرد همواره دارای بعد ثابتی نیز هست؟
|
1 | |||||||||||||||
|
6-7 |
تناسب جهان اجتماعی را با هویت اخلاقی و روانی افراد، توضیح دهید. (بدون ارائه مثال) |
1 | |||||||||||||||
|
6-8 |
کنترل اجتماعی را تعریف کنید. |
1 | |||||||||||||||
|
|
جمع نمرات طراح: احمد نیکزاد |
20 | |||||||||||||||
پیروز باشید