کاربرگهای فصل چهارم – نظام اقتصادی
مقدمه
کاربرگهای مطالعات اجتماعی همانند یک «کتاب کار» میباشد؛ اما به دلیل آن که در قالب برگههای جداگانه، نه بصورت مجموعه، در اختیار دانش آموزان قرار میگیرد به آن «کار برگ» میگوییم. از این برگهها که حاوی نکات مهم هر درس است، میتوان حدّ اقل در سه مورد از فرایند آموزش بهره برد:
الف- تدریس: معلم قبل از تدریس ازگروههای درسی میخواهد در زمانی مشخص متن درس را بخوانند، در بارهی متن آن با هم بحث کنند و سپس در بارهی پاسخهای درست همفکری کنند و در نهایت هر گروه یک برگه را پاسخ دهد.
ب- ارزشیابی: در پایان تدریس، دبیر برگهها را در اختیار دانش آموزان قرار میدهد و از آنها میخواهد که به سؤالات پاسخ دهند. از آنجا که اغلب سؤالات عینی هستند تصحیح آنها طول نمیکشد و معلم میتواند به سرعت نقاط ضعف و قوت تدریس خود و همچنین میزان یادگیری دانش آموزان را تشخیص دهد.
ج- کار در خانه: بعضی دانش آموزان به تمرین و مرور بیشتری نیاز دارند و یا به زبان سادهتر از لحاظ درسی نسبت به بقیه ضعیفتر هستند. معلم میتواند در پایان کلاس برگهی مربوط به درس را در اختیار چنین دانش آموزانی قرار داد و از آنها خواست که در منزل، پس از مطالعة درس، به آنها پاسخ دهند.
بدیهی است که دبیران محترم و حاذق، خود میتوانند راههای گوناگونی برای استفاده و حتی تکمیل کاربرگ های حاضر ارایه دهند. در حال حاضر کاربرگهای فصل سوم در اختیار همکاران قرار میگیرد و امید است با مساعدت همکارانِ گروه علوم اجتماعی، بقیهی فصلها نیز آماده و روی سایت قرار گیرد.
کار برگ درس چهارم- نظام اقتصادی و نظام اجتماعی
سؤالات عینی
1- عبارت های مرتبط را به یکدیگر وصل کنید.
الف ب
- تضاد طبقاتی -رشد سریع صنعت
- ارزش شدن پول -قاعده ی مالکیت
-فروپاشی نظام کمونیستی شوروی - تحول نظام اقتصادی
-ضعف معنویت و وجدان
2- در همه ی جوامع قدیم و جدید، پول به عنوان یک ارزش اساسی تبدیل شده است. ( ص- غ )
3- اختراع یک ابزار و ورود آن به زندگی مردم، معمولآ تغییری در نظام اجتماعی کل، به دنبال ندارد.(ص- غ)
4- حفظ حیات مادی جامعه، یکی از پیامدهای مناسب نظام اقتصادی است.( ص-غ )
5- مصلحان جامعه با رواج پول در جوامع جدید، مخالف هستند. (ص- غ )
6- ارزش شدن پول از پیامدهای مناسب نظام اقتصادی است.( ص- غ )
7- گاهی قاعدهی ------------ موجب می شود که جامعه به دو بخش فقیر و ثروتمند تقسیم شود.
8- ورود سریع صنعت به کشورهای-------------، بدون تغییر دیگر خرده نظام ها در این کشورها، شورشها و تحولات مداوم را به دنبال داشته است.
9- در چه صورتی می توان از ضعف و مرگ وجدان و معنویت، سخن گفت؟
الف- رشد سریع نظام اقتصادی ب- تضاد طبقاتی
ج- رواج پول پرستی د- اقتصاد مبتنی بر پول
10- دلیل فروپاشی نظام کمونیستی شوروی چیست؟
الف- عدم تعادل میان رشد صنعت کشور و ثبات نظام سیاسی آن
ب- رشد سریع اقتصادی و ایجاد تضاد طبقاتی در جامعه
ج- پول به عنوان یک ارزش اساسی در جامعه تبدیل شده بود.
د- نظام اقتصادی و ایجاد تحول نظام اجتماعی کل
سوالات تشریحی درس چهارم 1- پیامد های مناسب و نامناسب نظام اقتصادی را بنویسید. 2- با ذکر یک مثال، تآثیر نظام اقتصادی را در ایجاد تحول در جامعه، توضیح دهید. 3- اگر صنعت به سرعت بر روابط اقتصادی یک کشور تآثیر گذارد، چه مشکلاتی برای جامعه پیش میآید؟ چرا؟ 4- دلیل فروپاشی نظام کمونیستی در کشور شوروی سابق، چه بود؟ 5- تضاد طبقاتی را به عنوان یکی از پیامدهای نامناسب نظام اقتصادی، توضیح دهید. 6- پیامد تضاد طبقاتی چیست؟ 7- رواج پول پرستی یا ارزش شدن پول را به عنوان یکی از پیامدهای نامناسب نظام اقتصادی، توضیح دهید.
کاربرگ درس پنجم - نظام اقتصادی و فرد (1) سوالات عینی 1. افراد همواره در نظام اقتصادی، مصرف کننده هستند ولی در همه ی دورههای زندگی شاغل نیستند. ( ص- غ ) 2. در روزگارما، منزلت اجتماعی، قدرت و نفوذ و امکانات مالی تا حدّ زیادی به ---------- فرد بستگی دارد. 3. یکی از وجوه بزرگ سال شناخته شدن جوان، داشتن شغل است. ( ص- غ ) 4. امروزه، فردی که در بازار مشغول به کار است، به راحتی خواهد توانست در طراحی ماشین های کارخانهای فعال شود.( ص- غ ) 5. انتخاب شغل، حتی در تربیت فرزندان و انتخاب همسر، تآثیر می گذارد (ص- غ). 6. فرد با --------- شدن، می تواند دست در جیب خود کند و استقلال بیشتری داشته باشد. 7. افراد بخش اعظم اوقات زندگی خویش را به فعالیتی در قالب یک --------- مشغول هستند. 8. ممکن است افرادی در دیگر قلمروهای زندگی خود شکست خورده اند، ولی با موفقیت در --------- و -------- حاصل از آن، توانستهاند شکست ها را جبران کنند. 9. انتخابِ -------- در زندگی، انتخابی بسیار اساسی است که بر همه ی وجوه زندگی، آینده ی فرد اثر می گذارد. 10. انتخابی بسیار مهم و اساسی که بر همه ی وجوه زندگی آینده ی فرد اثر می گذارد، انتخابِ --------- است. الف- دوست ب- شغل ج- همسر د- محل تحصیل 11- کدام گزینه از آثار اشتغال بر زندگی فرد نیست؟ الف- استقلال ب- رضایت شغلی ج- بزرگ سال شناخته شدن د- مصرف کننده بودن |
12- "برای معلم بهترین عرصه ی بروز خلاقیت، همان کلاس و تدریس و آزمون است." بیانگر کدام گزینه است؟
الف- منزلت اجتماعی و شغل ب- رضایت شغلی و تدریس
ج- بروز خلاقیت و شغل د- استقلال و شاغل بودن
13- قدرت و نفوذ پلیس در جامعه، ناشی از چیست؟
الف- قدرت بدنی وی ب- اسلحه ی پلیس
ج- شغل وی د- همه ی موارد
14- چرا "رضایت از شغل" یکی از جنبههای مهم سعادت فردی محسوب می شود؟
الف- افراد بخش اعظم اوقات خویش را به فعالیتی در قالب یک شغل مشغول هستند.
ب- رضایت، از شغلِِِِِ مناسب حاصل می شود.
ج- سعادت فردی می تواند شکست در دیگر قلمرو های زندگی را جبران کند.
د- رضایت از شغل، موجب می شود که فرد، در تمام قلمروهای زندگی خود موفق شود.
سوالات تشریحی
15. رابطه ی فرد و نظام اقتصادی به چند گونه است؟ توضیح دهید.
16. نتایج و آثار شغل و شاغل شدن را نام ببرید.
17. "استقلال" را به عنوان یکی از آثار اشتغال توضیح دهید.
18. در روزگار ما، منزلت اجتماعی، قدرت و نفوذ و برخورداری از امکانات مادّی تا حد زیادی به چه عاملی بستگی دارد؟ با ذکر مثال.
19. چرا رضایت از شغل، یکی از جنبه های مهم سعادت فردی است؟
20. رضایت شغلی، از چه شغلی حاصل می شود و چه اهمّیتی دارد؟
21. در روزگار ما، یکی از راههای اصلی بروز خلاقیت چیست؟ با ذکر یک مثال.
22. چرا انتخاب شغل در زندگی، انتخابی بسیار مهّم است؟
23. فردی که شغل خود را برای مدّت نسبتآ طولانی از دست میدهد، اگر متآهل باشد، چه تغییراتی در وضعیت او در خانواده به وجود خواهد آمد؟
24. شغل آزاد و معلمی را از لحاظ منزلت اجتماعی و برخوراری از امکانات مادی با یکدیگر مقایسه کنید.
کاربرگ درس ششم- نظام اقتصادی و فرد(2)
سوالات عینی
1- اولین شرط انتخاب شغل، کدام گزینه است؟
الف- استعداد و توانایی ب-علاقه
ج- توصیه ی پدر و مادر
د- مهارت
2- "کاشی کار باید نحوه ی چیدن کاشی و تراز کردن آنها را بداند" ، به کدام گزینه مرتبط است؟
الف- استعداد و توانایی ب- آموزش ج- علاقه د- مهارت
3- فردی که اطاعت از دستورات مدیران، جزء تصور وی از خودش است؛ اگر به مدیریت یک اداره منصوب شود، در کار خود موفق نخواهند بود. چرا؟
الف- عدم علاقه به شکل جدید
ب- عدم تناسب شغل با خویشتن پنداری فرد
ج- محیط اجتماعی نا مناسب
د- عدم تناسب مهارت فرد با شکل جدید
4- مشاغل رانندگی و مهندسی، به ترتیب به کدام استعداد و توانایی نیازمندند؟
الف- بدنی- ذهنی ب- ذهنی- بدنی
ج- بدنی- بدنی د- ذهنی- جسمانی
5- مشاغل زیر را به استعداد و تواناییِ مربوط به خود، وصل کنید.
شغل استعداد
- بازاری - حس همدردی و دل سوزی بسیار
- کارگری - روحیه ی خطر کردن و حسابگری
- پرستاری - هوش نسبتآ بالا و صبر و حوصله
- معلمی - توانایی جسمی و روحیه ی انجام کارهای یکنواخت
- خلبانی
6- مهارت اولین شرط انتخاب موفقیت آمیز شغل است. ( ص-غ )
7- اگر فردی به این تصور از خود دست یابد که کارمند ساده ی یک اداره بشود، اما به مقام مدیریت اداره برسد، بسیار خوشحال و در کار خود موفق خواهد بود. ( ص-غ )
8- اگر فردی باهوش و استعداد بالا، شغلی را انتخاب کند که به هوش و توانایی کم تری نیاز دارد، در شغل خود موفق نخواهد بود. ( ص-غ )
9- موافقت خانواده و همسر با شغل انتخابی فرد، یکی از عوامل موثر بر انتخاب شغل است. ( ص-غ )
10- محاسبه مقاومت پایه ها و تعیین نوع پی ریزی و آهن و مصالح، از استعدادها و تواناییهای لازم برای شغل مهندسی ساختمان است.( ص-غ )
11- فردی از یک خانواده ی اشرافی و ثروتمند، اگر با علاقه و استعداد، شغل گاوداری یا آهنگری را انتخاب کند، به احتمال زیاد در شغل خود موفق نخواهد بود.( ص-غ )
12- عوامل عمده در انتخاب شغل عبارتند از: علاقه، استعداد، مهارت،--------- محیط و شرایط اجتماعی.
13- هر فردی با زندگی در اجتماع به تصوری از خود و از آن چه باید بشود، دست می یابد که به آن ---------- می گویند.
14- امروزه اغلب مهارت های ذهنی، از طریق ---------- به دست می آید.
15- آشنایی با امور روانی انسان ها و سازمان ها و تشکیلات و مهارت استفاده از انسانها، از مهارتهای مورد نیاز شغل --------- است.
سوالات تشریحی
16- عوامل عمده در انتخاب شغل را نام ببرید.
17- اگر کسی بدون علاقه، شغلی را انتخاب کند، با چه مشکلاتی رو به رو می شود؟
18- رابطهی استعداد و توانایی فردی را با انتخاب شغل توضیح دهید.
19- رابطهی خویشتن پنداری را با موفقیت یا عدم موفقیت در شغل انتخابی، مورد بررسی قرار دهید.
20- برای هر یک از مشاغل پرستاری و کارگری، چهار استعداد و توانایی برشمارید.
21- مهارت بر چند نوع است؟ برای هر کدام دو مثال بنویسید.
22- مهارت از چه راه هایی به دست می آید. با ذکر مثال
23- منظور از "خویشتن پنداری" چیست؟
24- فردی که تبعیت از دستورات مدیران، جزء تصور وی از خودش است، به مقام مدیریت یک اداره می رسد؛ آینده ی شغلی وی را چگونه ارزیابی می کنید؟
25- بین هوش فرد با شغل مورد نظرش، چه رابطه ای باید برقرار باشد؟
26- با ذکر مثالی، تاثیر محیط اجتماعی را بر انتخاب شغل افراد، نشان دهید.
کاربرگ درس هفتم- آسیبهای نظام اقتصادی
سؤالات عینی
1- "اتوماسیون" یعنی:
الف- پرکاری ب- بیکاری آشکار ج- بیکاری د- خودکاری
2- در چه شرایطی رکود اقتصادی در جامعه اتفاق می افتد؟
الف- عرضه بر تقاضا پیشی گیرد
ب- تقاضا بر عرضه پیشی گیرد
ج- فعالیتهای اقتصادی کم تر شود
د- ناهماهنگی در خرده نظام ها پیش آید
3- یکی از عوامل اصلی بیکاری در کشورهای در حال توسعه:
الف- عدم تناسب آموزش با نظام اقتصادی
ج- عدم تناسب جمعیت با امکانات اقتصادی
ب- ماشینی شدن کارها
د- رکود اقتصادی و بی رونقی بازار
4- کدام گزینه جزء زیربنای اقتصادی یک کشور، محسوب نمی شود؟
الف- سرمایه ی کافی ج- نیرو های متخصص
ب- معادن غنی د- صنایع زیر بنایی
5- نبود زیر بنای اقتصادی مناسب، چگونه موجب بیکاری میشود؟
الف- افزایش تقاضا بر عرضه
ج- سود آوری بیشتر تجارت نسبت به تولید
ب- رشد مشاغل واسطه ای
د- عدم ایجاد مشاغل جدید
6- عدم اشتغال کودکان و پیران، چه نوع بیکاری محسوب می شود؟ بیکاری----------
الف- آشکار ب- پنهان ج- فصلی د- هیچکدام
7- کدام گزینه، بیکاری پنهان محسوب می شود؟
الف- لیسانس مهندسی که به رانندگی تاکسی بپردازد.
ب- بیکاری کشاورزان در فصل زمستان
ج- مشاغلی مانند: دلالی و کوپن فروشی
د- عدم اشتغال دانش آموزان و سربازان
8- کدام گزینه، خارج از نظام اقتصادی، علت بیکاری شناخته می شود؟
الف- عدم تعادل در نظام اقتصادی
ج- زیر بنای اقتصادی
ب- رکود اقتصادی
د- عدم تناسب آموزش با نظام اقتصادی
9- "هنگامی که نظام اقتصادی به نحوی سازمان یافته باشد که سود آوری تجارت و خرید و فروش بیش از کار تولیدی است"، بیانگر کدام گزینه است؟
الف- رکود اقتصادی
ج- عدم تناسب آموزش با نظام اقتصادی
ب- عدم تعادل در نظام اقتصادی
د- زیر بنای اقتصادی نا مناسب
10- به اشتغالی که در آن از حداکثر استعداد و توانایی فرد استفاده نمی شود، اشتغال کاذب می گویند. ( ص- غ )
11- از آن جا که نظام آموزشی خارج از نظام اقتصادی است، در ایجاد بیکاری تآثیری ندارد. ( ص- غ )
12- معنی بیکاری این است که فرد هیچ کاری نمی کند؛ مانند: کودکان و پیران ( ص- غ )
13- به اشتغالی که در آن فرد مدتی از سال شغلی ندارد، ولی در بقیه ی ایّام ِ سال به آن کار مشغول است، بیکاری فصلی می گویند. ( ص- غ )
14- عبارت های مرتبط را به یگدیگر وصل کنید.
وضعیت نوع بیکاری
- لیسانس ادبیات که منشی اداره شود - آشکار
- کارگران ساختمانی در ایام زمستان - فصلی
- کوپن فروشی و سیگار فروشی - پنهان
- کاذب
15- در کدام شرایط، گرایش افراد به کارهای تولیدی کم می شود؟
الف- زیر بنای اقتصادی ضعیف
ج- عدم تعادل در نظام اقتصادی
ب- عدم تناسب جمعّیت با امکانات اقتصادی
د- رکود اقتصادی
16- در کدام شرایط حتی نیرو های کار ماهر نیز بیکار می شود؟
الف- زیر بنای اقتصادی ضعیف
ب- عدم تعادل در نظام اقتصادی
ج- عدم تناسب جمعیت با امکانات اقتصادی
د- رکود اقتصادی
سؤالات تشریحی
17- شش مورد از آسیب های نظام اقتصادی را نام ببرید.
18- در عُرف، "بیکار" به چه فردی گفته می شود؟ بیکاری آشکار چیست؟
19- بیکاری فصلی را تعریف کنید. با ذکر مثال
20- بیکاری پنهان را تعریف کنید. با ذکر مثال
21- اشتغال کاذب را تعریف کنید. با ذکر مثال
22- انواع بیکاری را نام ببرید.
23- عوامل بیکاری را نام ببرید.
24- یکی از عوامل اصلی بیکاری در کشورهای در حال توسعه، چیست؟ توضیح دهید.
25- تآثیر نظام آموزشی را در ایجاد بیکاری (آشکار و پنهان ) توضیح دهید.
26- اتوماسیون چیست؟ چگونه موجب بیکاری می شود؟
27- چرا مشاغل واسطه گری در جامعه به وجود آمده اند؟ دو نمونه از این مشاغل را نام ببرید.
28- رکود اقتصادی چیست؟ تاثیر آن را بر بیکاری بنویسید.
29- منظور از زیربنای اقتصادی چیست؟ نبود زیر بنای اقتصادی مناسب، چگونه موجب بیکاری می شود؟
پایان
کاربرگهای فصل چهارم – نظام اقتصادی
دروس یک تا سه
همکاران محترم و دانش آموزان عزیز برای آگاهی از نحوهی استفاده از کاربرگها به مقاله «کاربرگهای فصل سوم مطالعات اجتماعی » در همین وبلاگ، مراجعه نمایند. پیشاپیش از همکاری خانم مهتاب کلخوران جهت تایپ اولیه متن حاضر، تشکر مینمایم.
کار برگ درس اول- مفهوم نظام اقتصادی
سؤالات عینی:
1ـ عدم فعالیت کدام نظام٬ موجب می شود که زندگی اجتماعی به طور کلی از بین برود؟
الف- آموزشی ب- اقتصادی ج- سیاسی د- اداری
2- تولید مایحتاج زندگی مقدم بر تولید نسل٬ جامعه پذیری و کنترل اجتماعی است.(ص - غ )
3- تلاش در کدام گزینههای زیر٬ فعالیت اقتصادی محسوب می شود؟
الف- تولید و توزیع کالا ب- عرضه ی خدمات و توزیع آن ج- مورد الف و ب
4- برای هر یک از فعالیت های زیر یک نمونه بنویسید.
الف- تولید کالا: ب- توزیع کالا:
ج- عرضهی خدمات: د- توزیع خدمات:
5- کدام مورد رابطهی اقتصادی محسوب نمی شود؟
الف- رابطه ی کارگران با یکدیگر در محیط کار
ب- رابطه ی کارمند با رئیس اداره در محل کار
ج- عیادت رئیس اداره از کارگر مریض خود
6- هدف از رابطهی اقتصادی بین افراد چیست؟
الف- تولید کالا و خدمات یا مبادله ی آن ها
ب- تولید و توزیع کالا
ج- برقراری رابطه ی دوستی
7- ضرب المثل"حساب حساب است٬کاکا برادر" بیانگر چیست؟
الف- جدا بودن رابطه ی دوستی از رابطهی اقتصادی
ب- رابطهی دوستانه، بخشی از روابط اقتصادی است
ج- دقت زیاد لازمه ی روابط اقتصادی است.
8- در روابط اقتصادی ٬رابطهی افراد با یکدیگر بر اساس ---------- و ---------- است.
9- جامعه برای جلوگیری از تضاد و درگیری میان افراد بر سر کسب سود و منافع مادی٬ چه قاعده ای را تعیین کرده است؟فقط نام ببرید.
10- قاعده ی مالکیت حدود استفاده ی افراد را از ---------- جامعه مشخص می کند و از ----------- افراد٬ در مقابل دیگران حراست می کند.
11- مجموعه --------- که حول تولید یا مبادله ی کالا و خدمات و بر اساس --------- تعیین شده، توسط جامعه شکل می گیرد، نظام اقتصادی را به وجود می آورد.
سؤالات تشریحی
12- اهمیت اقتصادی را نسبت به سایر نظام های اجتماعی٬ توضیح دهید.
13- فعالیت اقتصادی و روابط اقتصادی را تعریف کنید و برای هر کدام دو مثال بزنید.
14- رابطه ی دوستانه چه تفاوتهایی با روابط اقتصادی دارد؟ (دو مورد)
15- قاعدهی مالکیت را تعریف کنید و فواید آن را برای جامعه بنویسید.
16- نظام اقتصادی را تعریف کنید.
کار برگ درس دوم- اجزای نظام اقتصادی
سؤالات عینی:
1- در کدام گزینه می توانیم از نقش ها و روابط میان آن ها سخن بگوییم؟
الف- یک گارگاه کوچک صنعتی ب- نظام اقتصادی یک کشور
ج- نظام اقتصادی ملی د- نظام اقتصادی یک شهر
2- این عبارت که " شرایط معامله در شهری چون فردوس، از سیاست های پولی بانک جهانی متاثر می شود"، بیانگر چیست؟
الف- رشد اقتصادی جوامع گوناگون ب- از بین رفتن مرزهای اقتصادی بین کشورها
ج- گستردگی نظام اقتصادی د- وجود روابط اقتصادی بین برخی کشورها
3- اگر اقتصاد را در سطح ---------- مورد بحث قرار دهیم، سیاست های اقتصادی دولت باید به عنوان عاملی مهم مورد بحث قرار گیرند.
4- سه خرده نظام نظام اقتصادی عبارتند از: الف--------- ب---------- ج-----------
5- به دلیل گستردگی نظام اقتصادی نمی توان به بحث در باره ی چند نقش و روابط میان آن ها پرداخت. (ص - غ )
6- صنایع و کارخانه ها جزء کدام یک از خرده نظام های اقتصادی هستند؟
االف- توزیع ب- خدمات ج- تولیدی د- پولی و بانکی
7- نظام توزیع حول------------ کالاها و خدمات به وجود می آید؛ کوچکترین واحد این خرده نظام ------------ است.
8- نظامی که هدف آن تهیه، توزیع، حفظ ارزش پول رایج یک کشور و----------- برگردش آنها است به نظام ---------- و ---------- معروف است.
9- نظام تولیدی به مجموعهی نقش ها و خرده نظام هایی می گویند که حول مبادله ی کالا و خدمات شکل می گیرد.(ص - غ )
10- کدام گزینه از نتایج اختصاص سود بیشتر به سپرده های بانکی مردم نیست؟
الف- تشویق مردم به پس انداز در بانک
ب- فراهم آمدنِ سرمایه های عظیم در بانک ها
ج- افزایش تقاضا برای کالا
د- افزایش سرمایه گذاری در تولید یا بازرگانی
11- نظام پولی و بانکی از راه دست کاری بر حجم پول در گردش و ----------- در تنظیم قیمت ها و تورم اثر می گذارد(ص - غ )
12- ایجاد ارتباط میان بخش های تولیدی و همچنین میان تولید کنندگان و مصرف کنندگان به عهده ی کدام خرده نظام اقتصادی است؟
الف- تولیدی ب- توزیع ج- پولی و بانکی د- بازار
سؤالات تشریحی
13- چرا در بحث از نظام اقتصادی نمیتوانیم از مجموعه ی نقشها و روابط بین آن ها سخن به میان آورد؟
14- با ذکر 2 مثال، نشان دهید که مرزهای نظامهای اقتصادی شهرها و کشورها، در حال از بین رفتن است.
15- خرده نظام اقتصادی در چه سطوحی قابل طرح است؟ توضیح دهید. با ذکر یک مثال.
16- اجزاء یا خرده نظام های نظام اقتصادی را نام ببرید.
17- نظام تولیدی چیست؟ از چه بخش هایی تشکیل شده است؟ با ذکر مثال.
18- نظام توزیع چیست؟با ذکر مثال.
19- هدف نظام پولی چیست؟ در مرکز این نظام کدام بانک قرار دارد؟
20- نظام پولی چه نقشی در نظام اقتصادی دارد؟
21- اختصاص سود بیشتر به سپردههای مردم توسط بانکها چه نتایجی به دنبال دارد؟ سه مورد.
کاربرگ درس سوم – رابطهی نظام اقتصادی با عوامل و نظام های دیگر
سؤالات عینی:
1- اوضاع اقتصادی هر جامعه، فقط به نظام اقتصادی بستگی دارد.(ص - غ )
2- هر کشوری که منابع طبیعی اندکی دارد، از لحاظ اقتصادی ضعیف خواهد بود.(ص - غ )
3- اگر در جامعه ای، آباد کردن دنیا مذموم (زشت و نا پسند)شمرده شود، علم مجال کم تری برای رشد می یابد.(ص - غ )
4- افرادی که در نظام آموزشی درس می خوانند، همگی برای ورود به بخشهای مختلف اقتصادی آموزش می بینند.(ص - غ )
5- رشد کدام عامل موجب شده است که تاثیر محیط طبیعی بر نظام اقتصادی ضعیف تر از گذشته شود؟
الف- صنعت ب- اقتصاد ج- آموزش د- علم
6- رشد و توسعهی صنعت و فن آوری تابع چیست؟
الف- رشد اقتصاد ب- رشد علم
ج- استفاده از رایانه د- اختراع وسایل جدید
7- در کدام وضعیت، علم مجال کمتری برای رشد می یابد؟ در جامعه ای که............
الف- سازمان علمی مشخصی ندارد.
ج- آباد کردن دنیا، مطلوب شمرده می شود.
ب- بودجه ای به تحقیقات اختصاص داده می شود.
د- به جادو و اوضاع کواکب در بروز وقایع اعتقادی ندارد.
8- در کدام جامعه کار کردن در بخش کشاورزی و دیگر بخش های اقتصادی به مهارت و آموزش بیشتری نیاز دارد؟ جوامعی که در آن کارها به شکل ........ انجام میشود.
الف- ابتدایی ب- دستی
ج- ماشینی
9- چرا در اکثر جوامع بر تربیت نیرو های متخصص تآکید میشود؟
االف-جلوگیری از افول اقتصادی ب- پیشگیری از بیکاری
ج- افزایش کیفیت نظام آموزشی د- اهمیت تخصص
10- کشور ژاپن با وجود فقدان منابع ---------- لازم، توانسته است در ردیف کشورهای---------- قرار بگیرد.
11- علم با کشف قوانین حاکم بر جهان طبیعت، راه را برای ساختن ----------- مناسب جهت کنترل و بهره وری از آن فراهم می سازد.
12- رشد علم به ---------- جامعه بستگی دارد.
13- بخش عظیمی از نظام آموزشی کشور تابعی از نظام ---------- و ---------- آن محسوب می شود.
14- در صورتی که نظام آموزشی نتواند نیروهای مورد نیاز صنعت، خدمات و کشاورزی را تربیت کند،----------- اقتصادی امری طبیعی خواهد بود.
15- امروزه کدام عامل مفدمهی ورود به بازار کار است؟
الف- شاگردی در کنار دست استاد کار ج- آموزش در خانواده
ب- آموزش رسمی و کسب مهارت
د- تحصیل در رشته های فنی و مهندسی
16- نظام اقتصادی به نوع نیازهای افراد جامعه هم بستگی دارد؛ زیرا در فعالیت اقتصادی هدف نهایی رفع ---------- افراد است.
17- در شکل گیری نیازها، ارزش ها و ----------- جامعه و به تبع آن جریان ----------- شدن، نقش اساسی دارد.
18- یکی از عوامل پیشرفت کشور چین، سنت ساده پوشی و ساده زیستی مردم آن است.(ص - غ )
19- نیاز انسان به غذا ناشی از جریان اجتماعی شدن است؛ اما این که انسان چگونه غذا بخورد، امری زیستی است.(ص - غ )
20- اهرمهای دولت برای دخالت در امور اقتصادی کدامند؟
الف- سیاستهای پولی و مالی- برنامه و بودجه
ج- برنامه و بودجه- چاپ اسکناس
ب- سیاستهای پولی و مالی- نظارت بر بانک ها
د- نظارت بر قیمت ها- چاپ اسکناس
21- کدام مورد مربوط به "برنامه و بودجه" دولت نمی باشد؟
الف- به کدام صنایع مجوز داده شود؟
ج- به کدام کالاها مجوز ورود یا صدور داده شود؟
ب- با کدام کشور رابطه اقتصادی برقرار شود؟
د- در چه بخشهایی سرمایه گذاری شود؟
22- کدام نظام برای نظام اقتصادی، از یک سو، مصرف کننده و از سوی دیگر، نیروی کار مهیا
میسازد؟
الف- سیاسی ب- اقتصادی ج- آموزشی د- خانواده
23- در چه صورتی جمعیت یک جامعه مشکلات اقتصادی ایجاد خواهد کرد؟
الف- رشد جمعیت ج- عدم تناسب جمعیت با وسعت کشور
ب- جمعیت زیاد د- عدم تناسب جمعیت با نظام اقتصادی
24- افزایش حقوق کارمندان ، موجب وارد شدن مقدار پول بیشتر در بازار میشود، تقاضا افزایش می یابد و در نتیجه قیمتها کاهش می یابد.(ص - غ )
25- چرا هر گونه تصمیم گیری دولت در زمینه ی اقتصاد بر نظام اقتصادی تاثیر فراوان می گذارد؟
الف- قدرت سیاسی در اختیار دولت است
ج- وضع قوانین از وظایف دولت است
ب- دولت بزرگترین مصرف کننده و تولید کننده است
د- اقتصاد در مقابل دولت، قدرت چندانی ندارد.
سوالات تشریحی
1- با ذکر یک مثال تاثیر محیط طبیعی بر نظام اقتصادی کشورها را توضیح دهید.
2- امروزه چه عواملی تاثیر محیط طبیعی بر نظام اقتصادی را ضعیف تر ساخته است؟ با ذکر یک نمونه.
3- رشد و توسعه ی صنعت، تابع چیست؟
4- رشد علم به چه عاملی بستگی دارد؟ با ذکر سه مثال.
5- نظام آموزشی چه رابطه ای با نظام اقتصادی دارد؟
6- چرا در اکثر جوامع بر تربیت نیروهای متخصص، تاکید می شود؟
7- در شکل گیری نیازها، چه عواملی نقش دارند؟ با ذکر یک مثال.
8- چه رابطه ای بین ارزشها و فرهنگ جامعه با نظام اقتصادی وجود دارد؟ مثال بزنید.
9- دولت با چه اهرم هایی می تواند بر نظام اقتصادی اثر بگذارد؟ هر کدام را تعریف کنید.
10- چرا هر گونه تصمیم گیریِ دولت در زمینه ی اقتصادی بر نظام اقتصادی تآثیر فراوان میگذارد؟
11- با ذکر چند رفتار اقتصادی مناسب برای جامعهی ایران، تآثیرات آن ها را بر توسعهی اقتصادی بررسی کنید.
12- چه عاملی باعث می شود که مردم به کالاهای غیر ضروری احساس نیاز کنند؟
13- ارتباط نظام خانواده با نظام اقتصادی را توضیح دهید. نظام خانواده در چه صورتی مشکلاتی را به وجود خواهد آورد؟
پایان درس سوم
الف- درستی یا غلط بودن عبارتهای زیر را با (×)مشخص کنید(هر مورد 25/.)
1- فردی که در گروه زندگی میکند نمیتواند آزادانه و هر طور که میخواهد عمل کند(ص غ ).
2- تکالیف یک نقش، حقوق نقشهای دیگر است( ).
3- اگر کشوری در سال 2 درصد رشد اقتصادی و در مقابل 3 در صد رشد جمعیت داشته باشد، از نظر اقتصادی شرایط بهتری از گذشته پیدا خواهد کرد( ).
4- تلاش کارمندان در ادارهها، یک نوع فعالیت خدماتی محسوب میشود( ).
5- در نظامهای سیاسی قانونی، حاکم مسلط بر مردم است( ).
ب- عبارتهای زیر را کامل کنید(هر مورد 25/.)
6- امروزه، کلیترین (ما) که یک واحد تقریباً مستقل است، گروه ……. نامیده میشود.
7- اجتماعی کردن افراد را از طریق اعمال مجازات……………… میگویند.
8- وجه مشترک اختلافات بین والدین و فرزندان را میتوان در مفهوم تفاوتِ ………………. بیان کرد.
9- به بیکاری کارگران ساختمانی در ماههای سرد سال، بیکاری …………… گفته میشود.
10- مراحل انتخاب نماینده: مشخص کردن هدف- ………………. – تشخیص و ارزیابی- رأی دادن.
ج- سؤالهای تشریحی
11- نتیجه شناخت نادرست محیط اجتماعی چیست؟ با ذکر یک مثال.(1)
12- مطلق گرایی گروهی چه تأثیری بر شخصیت اعضای گروه دارد؟ (دو مورد بنویسید).
1
13- نظام اجتماعی را تعریف کنید. (5/1 )
14- اگر در یک نظام اجتماعی، خرده نظامها با یکدیگر هماهنگی نداشته باشند، چه مشکلاتی پیش میآید؟( دو مورد) 1
15- چرا در گذشته، رشد جمعیت همانند امروز یک مشکل اجتماعی نبوده است؟ دو دلیل بنویسید.1
16- چهار مورد از آثار نامطلوب رشد سریع جمعیت را نام ببرید.1
17- اگر کسی بدون علاقه شغلی را انتخاب کند با چه مشکلاتی روبرو میشود؟(چهار مورد) 1
18- نظام تولیدی چیست؟ این نظام به چند بخش تقسیم میگردد ؟5/1
19- تأثیر نظام آموزشی را در ایجاد بیکاری توضیح دهید؟1
20- ویژگیهای دو نظام قانونی و خودکامه را بایکدیگر مقایسه کنید.(سه مورد).5/1
21- گروه ها و احزاب به چه منظور از رسانه ها بهره می گیرند؟ دو مورد بنویسید.1
د-فعالیت ها
22- برای هر یک از موارد زیر، دو الگوی عمل یا هنجار بنویسید.1
الف- خانواده ب- مهمانی
23- نظام اداری را در نظر بگیرید و نتایج مطلوب و نامطلوب آن را بر نظام اجتماعی کل بنویسید. (هر کدام یک مورد).1
24- فکر میکنید اگر خانواده نباشد، شما در ادامه تحصیل با چه مشکلاتی روبرو میشوید؟دو مورد بنویسید.1
25- با اختراع و ورود خودرو(ماشین سواری) به زندگی اجتماعی، کدام مشاغل به تدریج از بین رفته و کدام مشاغل در جامعه به وجود آمدهاند؟ ( هر کدام دو مورد)1
26- دو خانواده را در نظر بگیرید: خانوادهای که در آن، والدین در فعالیت سیاسی مشارکت مستمر دارند و خانوادهای که که در آن، والدین فعالیت سیاسی را امری بیهوده تلقی میکنند. دو نمونه از رفتارهای سیاسی افراد تربیت شده در این دو خانواده را در بزرگسالی با یکدیگر مقایسه کنید.1
موفق باشید
مجموعه سوالات عینی درس مطالعات اجتماعی- فصل چهارم
*** درستی یا نادرستی عبارتهای زیر را مشخص کنید.
الف ) تولید ما یحتاج زندگی برای بقای نظام اجتماعی مقدم بر تولید نسل است(ص– غ ).
ب )رابطه ی کارگران با یکدیگر به منظور دید و بازدید در ایام عید ، نمونه ای از روابط اقتصادی است (ص– غ ).
پ ) بانک یک واحد اقتصادی است که در بخش خدمات ، فعالیت دارد (ص – غ ).
ت ) مصرف کالا هایی که در فرانسه تولید شده است و در ایران به مصرف می رسد ، نشان دهنده ی از بین رفتن مرزهای سیاسی بین ایران و فرانسه است ( ص – غ ).
ث )وقتی تقاضا برای کالا کم می شود و بازار راکد می گردد ، درهر حال و در هر شرایطی ، قیمت ها کاهش مییابد و یا برای مدتی ثابت می ماند ( ص – غ ).
ج ) وام دهی بانک ها برای ساخت خانه ، نتایجی متفاوت از وام دهی بانک ها برای خرید خانه است( ص – غ ).
چ ) در جامعه ای که که کار کشاورزی به شکل دستی انجام می گیرد ، ارتباط اندکی بین نظام اقتصادی و نظام آموزشی وجود دارد ( ص – غ ).
ح ) ارزش ها و فرهنگ جامعه چون جنبهی مادی ندارد ، در توسعه یا افول نظام اقتصادی ، نقشی ندارد(ص- غ).
خ ) اختراع یک ابزار جدید و ورود آن به زندگی مردم ، معمولا تحول و تغییری در نظام اجتماعی کل (جامعه) به دنبال ندارد (ص – غ ).
د ) حفظ حیات مادی جامعه یکی از پیامد های مناسب نظام خانواده است ( ص – غ ).
ذ ) ژاپن با وجود فقدان منابع طبیعی لازم، توانسته است با استفاده از تکنولوژی ، در ردیف کشورهای پیشرفتهی جهان قرار بگیرد( ص – غ ).
ر ) افراد در طول زندگی ، همواره درنظام اقتصادی ، مصرف کننده هستند ولی در همهی دورههای زندگی شاغل نیستند ( ص – غ ).
ز ) اگر فردی با هوش و استعداد بالا ، شغلی را انتخاب کند که به هوش و توانایی ذهنی کمتری نیاز دارد ، در شغل خود بسیار موفق خواهد بود ( ص – غ ).
ژ ) در شرایط رکود اقتصادی، عرضه بر تقاضا پیشی میگیرد ( ص – غ ).
*** گزینه ی صحیح را انتخاب کنید.
الف ) در چه نوع رابطه ای حسابگری های اقتصادی ، نقشی ندارد؟
الف - روابط اقتصادی ب - روابط دوستانه ج - روابط دو نفر
ب ) کدام گزینه جزء خرده نظام های اقتصادی نمی باشد؟
الف - تولید ب - توزیع ج – خدمات د – پولی و بانکی
پ ) اگر آباد کردن دنیا مذموم شمرده ............... ، علم مجال کمتری برای رشد مییابد.
الف – شود ب - نشود
ت ) در چه صورتی میتوان از ضعف و مرگ معنویت و وجدان سخن گفت ؟
الف – رشد سریع اقتصادی ب – تضاد طبقاتی ج – پول پرستی
ث ) اولین شرط انتخاب شغل ، کدام است؟
الف –استعداد و توانایی ب – علاقه ج – مهارت
ج ) کاشی کار باید با نحوهی چیدن کاشی ها و تراز کردن آن ها آشنا باشد " به کدام گزینه اشاره دارد؟
الف –استعداد و توانایی ب – علاقه ج – مهارت
چ ) فردی که اطاعت از دستورات رهبران و مدیران ، جزء تصور وی از خودش است ، اگر به مدیریت یک اداره منصوب شود ، در کار خود موفق نخواهد بود. چرا ؟
الف – نداشتن علاقه ب – عدم تناسب استعداد فرد با شغل انتخابی ج – عدم تناسب شغل انتخابی با تصور فرد از خودش
ح ) یکی از علل اصلی بیکاری در کشورهای در حال توسعه چیست؟
الف – عدم تناسب جمعیت با امکانات اقتصادی ب– اتوماسیون ج – رکود اقتصادی
خ ) کدام گزینه جزء زیر بنای اقتصادی یک کشور محسوب نمی شود ؟
الف – سرمایه کافی ب – نیروی متخصص ج – معادن غنی د – صنایع زیر بنایی
*** گزینه های مرتبط را در ستونهای «الف» و «ب» به یکدیگر وصل کنید(یک گزینه در سمت چپ، اضافی است).
الف
ب
- اگر مهندس برق به رانندگی تاکسی بپردازد - بیکاری آشکار
- کارگران ساختمانی در زمستان ، بیکار میشوند - بیکاری فصلی
- کوپن فروشی ، سیگار فروشی - اشتغال کاذب
- بیکاری پنهان
*** جاهای خالی را با کلمات مناسب پر کنید.
الف ) هر نظام اجتماعی برای بقای خویش به .................... نیاز دارد که نقشها و الگوهای عمل مربوط به آن را تحقق می بخشد.
ب ) پخش فراورده های کارخانهها ، نمونه ای از فعالیت ................... است که در آن کالا ها ................ می شود.
پ ) قاعده ی مالکیت حدود ................... افراد از امکانات جامعه را مشخص میکند و از ............... افراد در مقابل دیگران حراست می کند.
ت ) کوچکترین واحد خرده نظام توزیع ، ................... است و آخرین خرده نظام پولی و بانکی ، ..................... است.
ث ) علم با کشف قوانین حاکم بر جهان طبیعت ، راه را برای ساختن................. مناسب جهت کنترل و بهره وری از آن فراهم می سازد.
ج ) در روزگار ما شأن و منزلت اجتماعی ، قدرت نفوذ و بر خورداری از امکانات مادی تا حد زیادی به ............ بستگی دارد.
چ ) انتخاب ............... در زندگی ، انتخابی بسیار اساسی است که بر همه ی وجود زندگی آینده ی فرد تأثیر میگذارد.
ح ) در روزگار ما ، فردی که در زمینه ی جغرافیا درس خوانده است، راحت تر میتواند در زمینه ی ....................... خلاقیت خود را نشان بدهد.
پایان
کار برگهای مطالعات اجتماعی
مقدمه
کاربرگهای مطالعات اجتماعی همانند یک «کتاب کار» میباشد؛ اما به دلیل آن که در قالب برگههای جداگانه، نه بصورت مجموعه، در اختیار دانش آموزان قرار میگیرد به آن «کار برگ» میگوییم. از این برگهها که حاوی نکات مهم هر درس است، میتوان حدّ اقل در سه مورد از فرایند آموزش بهره برد:
الف- تدریس: معلم قبل از تدریس ازگروههای درسی میخواهد در زمانی مشخص متن درس را بخوانند، در بارهی متن آن با هم بحث کنند و سپس در بارهی پاسخهای درست همفکری کنند و در نهایت هر گروه یک برگه را پاسخ دهد.
ب- ارزشیابی: در پایان تدریس، دبیر برگهها را در اختیار دانش آموزان قرار میدهد و از آنها میخواهد که به سؤالات پاسخ دهند. از آنجا که اغلب سؤالات عینی هستند تصحیح آنها طول نمیکشد و معلم میتواند به سرعت نقاط ضعف و قوت تدریس خود و همچنین میزان یادگیری دانش آموزان را تشخیص دهد.
ج- کار در خانه: بعضی دانش آموزان به تمرین و مرور بیشتری نیاز دارند و یا به زبان سادهتر از لحاظ درسی نسبت به بقیه ضعیفتر هستند. معلم میتواند در پایان کلاس برگهی مربوط به درس را در اختیار چنین دانش آموزانی قرار داد و از آنها خواست که در منزل، پس از مطالعة درس، به آنها پاسخ دهند.
بدیهی است که دبیران محترم و حاذق، خود میتوانند راههای گوناگونی برای استفاده و حتی تکمیل کاربرگ های حاضر ارایه دهند. در حال حاضر کاربرگهای فصل سوم در اختیار همکاران قرار میگیرد و امید است با مساعدت همکارانِ گروه علوم اجتماعی، بقیهی فصلها نیز آماده و روی سایت قرار گیرد.
درس اول- خانواده، یک نظام اجتماعی
5- سابقه تشکیل کدام گروه، از دیگر گروهها بسیار بیشتر است؟
6- خانواده به عنوان یک گروه، یعنی مجموعهای از ............... .
7- با افزایش نقش فرزندی به خانواده ای بدون فرزند، چه نقشهای جدیدی به وجود
میآید؟
8- الگوی عمل کدام نقش در خانواده، « نفقه دادن» است؟
9- خانواده به عنوان یک ....................، یعنی مجموعه ای ازنقش های اجتماعی بهم پیوسته.
10- نظام خانواده با چه نقشهایی آغاز میشود؟
11- گروه خانواده چه تفاوتهایی با دیگر گروههای اجتماعی دارد؟
12- چهار نقش در خانواده نام ببرید و برای هر کدام دو الگوی عمل بنویسید.
13- چرا میگوییم خانواده یک نظام اجتماعی است؟
درس دوم- خانواده و نظام اجتماعی کُل
6- عبارت های مرتبط را به یکدیگر متصل کنید( در سمت چپ، یک گزینه اضافی است):
- تولید نسل - افراد به غذا، پناهگاه و توجه نیاز دارند
- مراقبت و نگهداری از کودکان و سالمندان - رشد بهداشت و کاهش مرگ و میر
- اجتماعی کردن فرزندان - نوزادان جایگزین درگذشتگان میشوند
- خانواده، نخستین زمینهی جامعهپذیری است
7- هر یک از تغییرات اجتماعی زیر چه اثری در نظام خانواده به وجود آوردند:
8- درکدام کشور ها رشد جمعیت به عنوان یک مشکل اجتماعی مطرح است؟
9- برای کشوری با 3 درصد رشد اقتصادی، چه میزانی از رشد جمعیت مناسبتر است؟
10- اثرات یا نتایج خانواده را بر نظام اجتماعی کُل، نام ببرید.
11- چرا در زمان گذشته، تولید نسل و رشد جمعیت مانند امروز یک مشکل اجتماعی نبوده است؟ سه دلیل ارایه دهید.
12- چرا امروزه تولید نسل و رشد جمعیت به عنوان یک مشکل اجتماعی، به ویژه در کشورهای جهان سوم، مطرح است؟
درس سوم- خانواده و فرد
6- « با تشکیل خانواده، از سردرگمیها و تلاطمهای روانی فرد کاسته میشود»؛ این عبارت مربوط به کدام اثر خانواده بر فرد است؟
7- فرد از چه لحاظی مدیون و تحت تأثیر خانواده است؟
8- کدام گزینه از تأثیرات خانواده بر فرد، محسوب نمیشود؟
9- کدام عبارت صحیح است؟ نقش نظام خانواده در زندگی اجتماعی .................. .
الف- کمتر از گذشته شده است،
ب- بیشتر از گذشته شده است،
ج- با گذشته تفاوتی نکرده است.
10- تأثیرات خانواده بر فرد را نام ببرید.
11- تأثیر خانواده را در شکل گیری شخصیت فرد توضیح دهید.
12- چرا خانواده در همهی زمانها پایدار مانده است؟
13- در بارهی حمایت و ارشاد فرد توسط خانواده، قبل و بعد از ازدواج، مثالی ارایه دهید.
درس چهارم- آسیبهای نظام خانواده(1)
(4- اگر نظام اجتماعی در معرض تغییرات سریع قرار نگیرد، تزلزل بنیان خانواده امری طبیعی خواهد بود(ص غ )
7- به نظر شما ترتیب عبارات در کدام گزینه، صحیح است؟
8- دلیل وجود اختلاف و ناسازگاری بین زن و شوهرها چیست؟
9- عبارت «زنی که با وجود فداکاری برای اداره منزل، با خویشاوندان همسر خویش برخورد مناسبی ندارد»، با کدام مباحث ناسازگاری زوجین ارتباط دارد؟
10- مفهوم انتظارات را توضیح دهید. برآورده نشدن آن چه پیامدی در خانواده خواهد داشت؟
11- چرا در برخی موارد زن و شوهر انتظارات یکدیگر را برآورده نمیسازند؟ سه دلیل ارایه دهید.
12- چرا افراد به گونههای مختلف اجتماعی میشوند؟
13- راه حل ناسازگاری بین زوجین چیست؟
درس پنجم- آسیبهای نظام خانواده(2)
1- وجه مشترک اختلافات میان والدین و فرزندان را با چه مفهومی میتوان بیان کرد؟
2- دو خصوصیت که در دورهی نوجوانی در فرد ظاهر میشوند، کدامند؟
3- در پاسخ به این سؤال « تفاوت انتظارات والدین و فرزندان از کجا ناشی میشود؟»، کدام گزینه صحیح است؟
4- تفاوت در ارزشهای والدین و فرزندان ناشی از چیست؟ و چه پیامدی دارد؟
5- دلیل ناسازگاری بین والدین و فرزندان چیست؟ یک مثال ارایه دهید.
6- در دورهی نوجوانی چه خصوصیاتی در فرد ظاهر می شود؟
7- یک مثال بزنید که در آن تفاوت در ارزشهای والدین و فرزندان موجب اختلاف بین آنها شده است؟
8- راه حل ناسازگاری بین والدین و فرزندان چیست؟
پایان